挫折教育活动总结,挫折教育活动总结

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挫折教育活动总结

一、活动背景

挫折教育作为一种新兴的教育理念，越来越受到广大教育工作者和家长的重视。为了帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养他们面对困难时的勇气和毅力，我校特别组织了一次挫折教育活动。此次活动旨在通过一系列的挑战性任务和团队合作，让学生在实践中体验挫折，学会从失败中汲取教训，从而迈向成功。

二、活动过程

1. 策划与准备

我们提前两个月开始策划此次活动，确定了活动的目标、内容和安排。在准备阶段，我们制定了具体的活动方案，并配备了必要的器材和教具。

2. 活动启动

活动当天，我们首先对学生进行了简短的动员，并明确了活动的目标和意义。我们强调，活动的重点并不是取得任务的成功，而是在面临困难和失败时如何积极应对和反思。

3. 挑战性任务

为了让学生能够充分感受挫折的存在，我们设计了一系列具有挑战性的任务。比如，在一个模拟的困难生存情境中，学生需要合作解决一系列的问题并完成任务。另外，我们还设置了一些个人挑战，例如攀登高峰、穿越沼泽等，让学生在个人能力和勇气的考验中成长。

4. 团队合作

挫折教育强调团队合作的重要性。在活动中，我们将学生分成小组，并给每个小组分配一个任务。这些任务需要小组成员共同合作完成，每个成员都扮演着重要的角色。通过团队合作，学生不仅能够增进彼此间的了解和信任，还能够学会协作和沟通的能力。

5. 挫折的处理

在活动中，学生难免会遇到挫折和失败。我们注重在挫折发生后，及时引导学生进行反思和总结。我们组织了小组讨论，让学生自省失败的原因，寻找解决问题的办法，并鼓励他们在思考中学会接受和调整自己的情绪。

三、活动效果

1. 培养了学生的逆境应对能力

经历了挑战和失败后，学生们对困难和挫折的忍耐力得到了极大提升。他们学会了从失败中吸取经验教训，调整自己的策略和方法，更好地应对逆境。

2. 促进了学生的成长与自信

通过挑战性任务和个人挑战，学生们的能力得到了锻炼和提升。在完成任务的过程中，他们逐渐发现自己的潜力和优势，并建立了对自己的积极评价，增强了自信心。

3. 强

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《青少年挫折教育故事全集》读后感范文

当我阅读了《青少年挫折教育故事全集》这本书以后，真是受益匪浅，感触良多啊。

这本书真可谓是一部好书，汇集了200多个经典挫折教育故事，给我们青年朋友提供了很多思考与启示。在我看来，挫折恰恰是生命必须经历的，是任何生命必然要遭受的。而《青少年挫折教育故事全集》恰恰提供给我们这样的挫折启示，正是向我们体会了生命的智慧。

其中的一个故事令我印象颇深，那就是关于一位日本青年在松下公司应聘无果以后选择跳楼自杀的故事。故事讲述了松下公司原本计划招聘一部人基层管理人才，结果领导发现一位青年没有入选录取名单，结果发现是计算机出现了计算错误。后来领导希望重新寻找到这位青年，结果发现这位青年跳楼自杀了。这样一个事情，真是给我印象深刻。领导庆幸没有找这样的青年作为员工，因为领导知道一个连如此现实也接受不了的'人是难以承担严峻工作任务的。

此外我还从《青少年挫折教育故事全集》当中领会一个道理，那就是成功时候的绚丽，往往是很多默默奋斗与辛苦的结果。很多人往往只羡慕人家的成功，忽略了成功背后经历的挫折。恰恰是这些挫折的历练铸就了成功之花的炫彩。

最近，我读了一本关于挫折教育的书。通过阅读，我对挫折教育有了更深入的了解。挫折教育是一种培养孩子应对困难和挫折的教育方式，它能够让孩子在成长过程中养成积极乐观的心态，学会从失败中总结经验，不断奋斗并取得更大的成功。故事的主人公是一个叫小明的小学生。小明是一个乖巧听话的孩子，但他的成绩却总是中等偏下。一天，小明的父母带他参加了一个挫折教育训练营。在训练营里，小明遇到了许多有意思的人和事。最让我印象深刻的是一次攀岩挑战。小明站在高大的岩壁前，感到非常害怕。他看着其他孩子一个个勇敢地攀爬上去，心里暗暗下定决心，也一定要爬上去。小明开始挑战自己，用脚和手去找岩石的一个个支点，慢慢地往上攀爬。期间，他摔倒了好几次，但他并没有气馁，反而越发觉得自己要努力并勇往直前。最终，小明成功地攀上了岩壁顶端，他激动地喊出了胜利的欢呼声。这次攀岩挑战让小明明白了一个道理：只要勇敢地面对困难，

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今年2月以来，我局在全系统开展了学习社会主义核心价值观，筑牢思想道德防线主题教育活动。在税务工作和队伍建设方面取得了实实在在的效果。开展社会主义核心价值观主题教育活动，用社会主义核心价值观引导人，在全局形成了浓厚的争先氛围，为创先争优活动奠定了基础，推动了干部为民办事的积极性和主动性。

建设社会主义核心价值体系，是深入贯彻落实科学发展观的重要举措。价值观是指人们在处理价值问题所持的立场、观点、态度的总和。简而言之，就是对某一事物“好”或者“坏”的评价。人人都有价值观，价值观一旦形成，就会对人的行为有着深层的导向作用。

树立正确的社会主义核心价值观，要坚持正确的理论指导。“八个为荣、八个为耻”的社会主义荣辱观是当代中国社会主义人生观、价值观和道德观的核心内容之一，是以人民群众的思想水平和共同利益为根本出发点的。这相辅相成的八个方面，反映了社会主义思想道德规范和社会风尚的本质要求，反映了爱国主义、集体主义和社会主义思想，具有丰富的思想内涵和鲜明的'时代特征，税务机关要进一步树立和坚持社会主义荣辱观，在税务工作中全面体现社会主义荣辱观。

树立正确的社会主义核心价值观，要有爱国的民族精神和改革创新的时代精神。“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”。民族精神的核心是爱国主义，爱国主义是推动我国社会历史前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是激励全国人民团结奋斗的光辉旗帜。因此，每一名税务工作人员，都应该牢固树立热爱祖国的观念，坚持祖国利益高于一切。在审计工作中，要坚持严格执法，加强管理、提高效益，更好地服务地方经济发展。

在具体实施过程中，我们做到了：

1.加强领导，落实责任。成立了活动领导小组，并将活动内容具体分解到个人，个人具体落实活动内容，确保活动内容完成及时。

2.抓好动员，扎实推进。召开了社会主义核心价值观主题教育活动动员大会，通过宣传栏宣传社会主义核心价值观事迹。召开座谈会 3次，上党课2场，收到心得体会3篇。

3.多方结合，显见联动。围绕社会主义核心价值观主题教育活动的工作重点，把开展社会主义核心价值观主题教育活动与

作为一名无私奉献的老师，编写教案是必不可少的，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家整理的面对挫折主题班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动目的：

1、正确理解生命的涵义，懂得人的生命不仅有长短之分，更有质的差别；懂得要提升生命的价值应从点点滴滴的小事做起。

2、从现在做起引出学生面对挫折的思考，增强学生意志力品质的锻炼，教育他们坦然地面对挫折、挑战挫折、最终战胜挫折。

活动准备：

1、预先布置两位学生回家收集某位名人战胜挫折的'材料。

2、准备一些纪念品。

活动过程：

1、主持人总结校运会和篮球赛的情况，祝贺获得名次的同学，鼓励他们再进一步，表扬积极参与的同学和后勤人员。言明这两场比赛有不尽人意的赛果，但同学们都已经尽力，鼓励他们要有良好的心态和意志力直面挫折，动员同学们把体育精神继续发扬到学习中。

2、引出这次班会的主题——“逆风飞扬——直面挫折”

3、玩游戏——“蛋的进化”

操作方法：开始时，大家都处在“蛋”的状态，然后，每两人一组，进行猜拳，赢的升为“小鸡”，输的继续在蛋的状态。接着，赢了的队员再两两一组，进行猜拳，赢了的升为小鸟，输了的回到蛋的状态，和同样处在蛋状态的队员猜拳……依此类推，直到连赢五次，经历完从蛋—小鸡—小鸟—猴—人的“五步曲”，才算胜利，胜者均获纪念品一份。

小结：正如这个游戏的进化过程，很多时候，当我们付出很多努力，却不得不从头再来时，你是否依然有勇气？命运完全掌握在你手中，抱怨与嫉妒只会让你意志消沉，委靡不振；信心和勇气才会让你成功。其实，人的一生就是在不断地寻找、认识、完善自我的过程。每一次挫折，都能帮助我们找到自己独特的位置和价值。

结束语：引用鲁迅的一句话：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”祝愿同学们在未来的人生旅途中能逆风飞扬，坦然地面对挫折、挑战挫折、最终战胜挫折。

教学目标

知识目标通过学习懂得任何人都会遇到挫折，世界上不存在没有遇到挫折的人，“万事如意、心想事成”只不过是人们的良好愿望而已。

能力目标使学生了解造成挫折的多种因素，帮助学生学会遇到挫折时，能够正确分析造成挫折的原因。

情感、态度与